Hverken TVIS-aftalen eller Spillefilmsaftalen giver mulighed for at vise:

• Indhold fra hjemmesider, der er til privatbrug, fx Filmstriben.
• Indhold fra streamingtjenester på privatabonnement fx Amazon Prime, Netflix, Viaplay, HBO, TV2 Play og lignende tjenester.
• Lånte eller lejede spillefilm fra detailhandlen eller fra biblioteket.

Med tv-, internet- og streamingaftalen, TVIS, kan jeres undervisningsinstitution bruge tv, streaming, radio, klip fra internettet og forskellige kort- og dokumentarfilm i undervisningen – både til at formidle og understøtte pointer.  

Som underviser får du mulighed for at stille opgaver med levende billeder og give lektier for med digitale udlån til elever/studerende. Det gør det nemt at bruge tv-klip og streamingindhold som en resurse i undervisningen. 

Med TVIS-aftalen og et CFU Film- og tv-abonnement har du blandt andet mulighed for at streame flere end pt. 60.000 udvalgte tv-programmer fra Center for Undervisningsmidlers digitale læremiddelplatform, mitCFU.

Læs mere om alle mulighederne med TVIS-aftalen her.

Hvis du har spørgsmål til TVIS-aftalen så kontakt Copydan AVU-medier på  39 14 15 03 eller [email protected].

Spillefilmsaftalen fra Copydan AVU-medier er en aftale, der sikrer, at I som skole eller uddannelsesinstitution forholder jer juridisk korrekt i forhold til de rettigheder, der er på spillefilm for de ophavspersoner og kunstnere, der står bag det kreative indhold i filmene. 

Med Spillefilmsaftalen og et CFU Film- og tv-abonnement får I muligheden for at streame spillefilm fra Center for Undervisningsmidlers streamingtjeneste, mitCFU.

Læs mere om alle mulighederne med Spillefilmsaftalen her.

Hvis du har spørgsmål til TVIS-aftalen så kontakt Copydan AVU-medier på  39 14 15 03 eller [email protected].

20/20-reglen: Så meget må du kopiere

Tekst & Nodes kopiaftale giver dig lov til at bruge uddrag af tekster og noder – ikke hele værker.

Du må kopiere max. 20 % og højst 20 % af et materiale pr. elev i et undervisningsår. Det betyder, at en elev kun må få udleveret kopier, som svarer til 20 % af et værk i løbet af et undervisningsår. Dog aldrig mere end 20 sider af samme værk.

Du må altid kopiere mindst 4 sider
Sidereglen overtrumfer altid procentreglen. Du kan således aldrig kopiere mere end 20 sider fra et materiale, men står du med et lille hæfte eller udgivelse med fx sange eller digte, findes der en undtagelse til 20 % – reglen. Du må nemlig altid kopiere mindst 4 sider uanset materialets samlede længde. Hvis du fx vil kopiere en tekst fra et hæfte på 6 sider, må du altså gerne kopiere 4 sider, selvom det overskrider 20 % af det samlede sidetal.

Du kan downloade en kopiplakat til dig og dine kollegaer her.

Du kan dele kopierne med dine elever på flere måder:

• som handouts i klassen.
• digitalt på iPads, Smartboards, Teams, Zoom og lign.
• digitalt på skolens passwordbeskyttede platforme som AULA, intranet, Lectio, OneNote, Dropbox og lign.
• digitalt på skolens læringsplatform – f.eks. MinUddannelse eller Meebook.

Det er ikke muligt at dele kopierne:

• med andre end din egen undervisningsinstitutions lærere, undervisere og elever.
• i publikationer, via e-mail eller på hjemmesider og sociale medier – heller ikke i lukkede grupper og faggrupper.

Det er udgiverne og udbyderne bag et materiale, som selv fastsætter vilkårene for kopiering. Så har du brug for at kopiere fra fx netaviser, i-bøger, digitale læremidler og læringsportaler, så skal du tjekke deres licensbetingelser først.

Er der ikke taget stilling til kopiering i betingelserne, så kan du altid kopiere efter vores aftale.

Kopiaftalen dækker ikke brug af kopier eller uddrag af tekster og noder i AI-værktøjer. Det er altså ikke muligt at kopiere, indsætte eller uploade tekster og noder til tjenester som fx ChatGPT, CoPilot eller lignende – hverken når du prompter eller bygger din egen chatbot. Vi dækker ikke denne brug, heller ikke selvom du bruger chats og værktøjer, som er private, passwords-beskyttede eller særligt tilpassede til din uddannelsesinstitution.

Tekst & Node arbejder i øjeblikket på, hvordan vi kan inkludere AI-brug i vores aftaler. Der er pt. givet mandater til at indlede forhandlinger omkring kopiering i AI-værktøjer. Læs mere her. Indtil en løsning er på plads, så skal du selv henvende dig til forfattere og udgivere til et konkret materiale for at få tilladelse, hvis du har brug for at inkludere ophavsretligt beskyttet materiale i dine prompts til en AI-tjeneste.

Har du spørgsmål til, hvad du kan med kopiaftalen, så kontakt aftalekonsulent Hanne Glud Konradsen på tlf.: 35441494 eller mail: [email protected].

Du kan også læse mere om kopiaftalen på tekstognode.dk.

Musikaftalen giver ret til at bruge musik, som en integreret del af undervisningen på flere måder:

• Lærere og elever må foretage såkaldt digital kopiering af musik. Det er det, der sker hver gang man gemmer, downloader eller på anden vis skaber en kopi af et stykke musik. Det gælder både hele sange og mindre uddrag.
• Kopi af Musik kan derfor indgå i præsentationer og fremlæggelser i klassen (også online via fx Teams, Zoom eller Google Meet).
• Indslag og optagelser med kopi af musik kan uploades på skolens intranet (fx Aula) med kopi af musik – både digitalt og på en skærm i klassen.
• Videoer og indslag med musik kan uploades til onlinevideotjenester, hvis platformen har aftaler med rettighedshaverne– og videoen ikke indeholder reklamer og ikke ligger bag betaling.

• Tilladelse til brug af Koda- og Gramex-rettigheder for skoler og uddannelser (dvs. baggrundsmusik og musik til skolens koncerter, fester, filmforevisninger mv.)
• Eksemplarfremstilling af mere end 35 fysiske kopier af et ophavsretsbeskyttet værk
• Tilladelsen gælder ikke ny musik sat til en eksisterende tekst, oversættelser af originaltekst til et andet sprog, gendigtning, eller ny tekst sat til eksisterende musik, medmindre der er indhentet den nødvendige selvstændige tilladelse hertil fra de relevante rettighedshavere (fx komponist, tekstforfatter og musikforlag). 
• Vilkårene omfatter ikke musikdramatiske værker. Sådanne skal således klareres direkte med de relevante rettighedshavere.